Об учреждении

ПРАВИЛА
внутреннего трудового распорядка для работников
государственного учреждения образования «Бортниковская средняя школа Бобруйского района»
 
1. Общие положения

1. В соответствии с Конституцией Республики Беларусь гражданам Республики Беларусь гарантируется право на труд как наиболее достойный способ самоутверждения человека, то есть право на выбор профессии, рода занятий и работы в соответствии с призванием, способностями, образованием, профессиональной подготовкой и с учетом общественных потребностей, а также на здоровые и безопасные условия труда.
2. Правила внутреннего трудового распорядка – локальный нормативный правовой акт государственного учреждения образования «Бортниковская средняя школа Бобруйского района» (далее – Учреждение), регулирующий в соответствии с Трудовым кодексом Республики Беларусь, иными актами законодательства о труде трудовой распорядок у нанимателя, в том числе порядок приема и увольнения работников, основные обязанности сторон трудового договора, режим рабочего времени и времени отдыха, применяемые к работникам виды поощрений за труд и меры дисциплинарного взыскания.
3. Правила внутреннего трудового распорядка направлены на создание условий, способствующих укреплению трудовой дисциплины, эффективному труду и рациональному использование рабочего времени.
4. Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка (далее – Правила) разработаны в соответствии с Трудовым кодексом Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь «Об охране труда», «Типовыми правилами внутреннего трудового распорядка», утвержденными постановлением Министерства труда Республики Беларусь № 46 от 05.04.2000, Постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь 26.07.2021 № 58, Уставом государственного учреждения образования «Бортниковская средняя школа Бобруйского района».
5. Наниматель вправе требовать, а работники обязаны выполнять работу, обусловленную трудовым договором (контрактом), с подчинением внутреннему трудовому распорядку.
Утвержденные Правила внутреннего трудового распорядка обязательны как для работников, так и для Нанимателя.
6. Вопросы, связанные с применением настоящих Правил, решаются администрацией школы в пределах предоставленных ей полномочий.
7. Правила внутреннего трудового распорядка размещаются в доступном для обозрения работниками месте и на официальном Интернет – сайте Учреждения, доводятся до сведения работников Учреждения.
 
2. Порядок приема и увольнения работников
8. При заключении трудового договора (контракта) при приеме на работу наниматель обязан потребовать, а гражданин должен предъявить нанимателю:
8.1. документ, удостоверяющий личность, документы воинского учета (для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на воинскую службу);
8.2. трудовую книжку, за исключением впервые поступающих на работу, совместителей;
8.3. документ об образовании или документ об обучении, подтверждающий наличие права на выполнение данной работы;
8.4. направление на работу в счет брони для отдельных категорий работников, в соответствии с законодательством;
8.5. заключение медико-реабилитационной экспертной комиссии (МРЭК) о состоянии здоровья (для инвалидов);
8.6. декларацию о доходах и имуществе, страховое свидетельство, медицинское заключение о состоянии здоровья и другие документы о подтверждении иных обстоятельств, имеющих отношение к работе, если их предъявление предусмотрено законодательными актами.
Прием на работу без указанных документов не допускается.
Запрещается требовать при заключении трудового договора (контракта) документы, не предусмотренные законодательством.
Работник вправе предоставить нанимателю рекомендательное письмо и другие документы, характеризующие его как работника у предыдущего (предыдущих) нанимателя (нанимателей).
9.При приеме работника на работу или при переводе его в установленном порядке на другую работу наниматель обязан:
9.1. Ознакомить работника с должностной инструкцией, условиями и оплатой труда, разъяснить его права и обязанности;
9.2. Ознакомить работника под роспись с коллективным договором, Соглашением, правилами внутреннего трудового распорядка и другими локальными нормативными правовыми актами, регламентирующими внутренний трудовой распорядок;
9.3. Провести вводный (при приеме на работу), первичный инструктаж по охране труда.
9.4. Трудовой договор (контракт) заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах и подписывается сторонами. Один экземпляр передается работнику, другой хранится у нанимателя.
При переводе на другую работу (статья 30 Трудового кодекса Республики Беларусь) с работником заключается трудовой договор (контракт) в соответствии с требованиями статей 18 и 19 Трудового кодекса Республики Беларусь.
9.5. Трудовой договор (контракт) может быть изменен только по соглашению сторон.
9.6. Заключение, изменение условий и прекращение трудового договора (контракта) оформляется приказом по Учреждению и объявляется работнику под роспись.
9.7. Записи о приеме на работу, переводах на другую работу постоянную работу, увольнении вносятся в трудовую книжку работника в соответствии с законодательством.
9.8. В день увольнения наниматель обязан выдать работнику трудовую книжку и произвести с ним окончательный расчет.
Днем увольнения считается последний день работы.
 
3. Обязанности работника
10. Для работников Учреждения устанавливаются следующие обязанности:
10.1. добросовестно трудиться;
10.2. подчиняться установленному трудовому распорядку, выполнять не противоречащие законодательству и локальным актам письменные и устные приказы (распоряжения) нанимателя;
10.3. не допускать действий, препятствующих другим работникам выполнять их трудовые обязанности;
10.4. обеспечивать соблюдение установленных требований к качеству выполняемых видов работ, оказываемых услуг, не допускать брака в работе, соблюдать технологическую дисциплину;
10.5. соблюдать установленные нормативными правовыми актами (документами) требования по охране труда и безопасному ведению работ, пользоваться средствами индивидуальной защиты;
10.6. бережно относиться к имуществу нанимателя, рационально его использовать, принимать меры к предотвращению ущерба;
10.7. принимать меры к немедленному устранению причин и условий, препятствующих нормальному выполнению работы (авария, простой и т.п.), и немедленно сообщать о случившемся нанимателю;
10.8. содержать оборудование и приспособления в исправном состоянии, поддерживать порядок и чистоту на своем рабочем месте и на территории учреждения;
10.9. соблюдать установленный порядок хранения документов, материальных и денежных ценностей;
10.10. хранить государственную и служебную тайну, не разглашать коммерческую тайну нанимателя;
10.11. исполнять иные обязанности, вытекающие из законодательства, локальных нормативных правовых актов и трудового договора (контракта).
11. Круг функциональных видов обязанностей (работ), которые должен выполнять каждый работник по одной или нескольким профессиям, специальностям или должностям соответствующей квалификации, определяется квалификационными справочниками, утвержденными в установленном порядке, соответствующими техническими правилами, должностными инструкциями, положениями, иными локальными нормативными правовыми актами, а также трудовым договором (контрактом).
За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей работники несут ответственность, предусмотренную Трудовым кодексом и иными законодательными актами.
 
4. Обязанности нанимателя
12. Наниматель обязан:
12.1. рационально использовать труд работников;
12.2. обеспечивать трудовую и производственную дисциплину;
12.3. вести учет фактически отработанного работником времени;
12.4. выплачивать заработную плату в сроки и размерах, установленных законодательством, коллективным договором, соглашением или трудовым договором (контрактом);
12.5. обеспечивать на каждом рабочем месте условия труда, соответствующие требованиям по охране труда, соблюдать установленные нормативными правовыми актами, в том числе техническими правовыми актами требования по охране труда, а при отсутствии в нормативных правовых актах, в том числе в технических нормативных правовых актах требований по охране труда, принимать необходимые меры, обеспечивающие сохранение жизни, здоровья и работоспособности работников в процессе трудовой деятельности;
12.6. принимать необходимые меры по профилактике производственного травматизма, профессиональных и других заболеваний работников; постоянно контролировать знание и соблюдение работниками требований инструкций по технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности; своевременно и правильно проводить расследование и учет несчастных случаев на производстве;
12.7. в случаях, предусмотренных законодательством и локальными нормативными правовыми актами, своевременно предоставлять гарантии и компенсации в связи с вредными и (или) опасными условиями труда (сокращенный рабочий день, дополнительные отпуска, лечебно-профилактическое питание и др.), соблюдать нормы по охране труда женщин, молодежи и инвалидов;
12.8. обеспечивать работников в соответствии с установленными нормами специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты, организовывать надлежащее хранение и уход за этими средствами;
12.9. Обеспечивать соблюдение законодательства о труде, условий, установленных коллективными договорами, соглашениями, другими локальными нормативными правовыми актами и трудовыми договорами (контрактами);
12.10. своевременно оформлять изменения в трудовых обязанностях работника и знакомить его с ними;
12.11. обеспечивать подготовку, повышение квалификации, переподготовку и стажировку работников в соответствии с законодательством;
12.12.создавать необходимые условия для совмещения работы с получением образования в соответствии с Трудовым кодексом Республики Беларусь;
12.13. обеспечивать участие работников в управлении организацией, своевременно рассматривать критические замечания работников и сообщать им о принятых мерах;
12.14. Представлять статистические данные о труде, по вопросам условий и охраны труда в объеме и порядке, определяемых законодательством;
12.15. Оформлять изменения условий и прекращение трудового договора (контракта) с работником приказом;
12.16. отстранять работников от работы в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Республики Беларусь;
12.17. массовые мероприятия в трудовом коллективе с учащимися и их родителями проводить в соответствии с годовым планом учреждения, а также личными распоряжениями нанимателя.
Не допускать проведения мероприятий, не согласованных с руководителем.
12.18. мероприятия, проводимые лицами других учреждений и организаций, в стенах школы, а также с воспитанниками и учащимися школы за пределами учреждения проводить только с разрешения нанимателя.
12.19. исполнять другие обязанности, вытекающие из законодательства, локальных нормативных правовых актов и трудовых договоров (контрактов).
13. Наниматель осуществляет свои обязанности в соответствующих случаях по согласованию или с участием профсоюзов, в том числе при принятии локальных нормативных правовых актов, затрагивающих трудовые и социально-экономические права работников.
За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей наниматель (уполномоченное должностное лицо нанимателя) несет ответственность, предусмотренную Трудовым кодексом Республики Беларусь и иными законодательными актами.
 
5. Рабочее время и его использование
14. Рабочим считается время, в течение которого работник в соответствии с трудовым, коллективным договорами (контрактом), правилами внутреннего трудового распорядка обязан находиться на рабочем месте и выполнять свои трудовые обязанности.
К рабочему относится также время работы, выполненной по предложению, распоряжению или с ведома нанимателя сверх установленной продолжительности рабочего времени (сверхурочная работа, работа в государственные праздники, праздничные и выходные дни).
15. Нормирование продолжительности рабочего времени осуществляется нанимателем с учетом ограничений, установленных Трудовым кодексом и коллективным договором.
16. Полная норма продолжительности рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю.
17. Режим рабочего времени определяет время начала и окончания рабочего дня, время обеденного и других перерывов, рабочие, выходные дни.
Сторожам устанавливается время, необходимое для приёма пищи 40 минут в течение дежурства, которое включается в рабочее время. Прием пищи осуществляется на рабочем месте в период, между обходами охраняемой территории.
Воспитателям устанавливается время для приема пищи, продолжительностью равной времени приема пищи детьми, которое включается в рабочее время. Приём пищи осуществляется в месте приема пищи детей.
Заместителям директора, учителям предоставляется не менее 20 минут в течение рабочего дня для приёма пищи, которые включены в рабочее время.
Учреждение работает в режиме 5-дневной учебной и 6-дневной рабочей недели. Работники школы работают по 6-дневной рабочей неделе. Ясли-сад  работает по 5-дневной рабочей неделе.
Режим рабочего времени определяется: для учителей ─ учебным расписанием уроков; для заместителей директора, педагога социального, педагога-психолога, педагога-организатора, библиотекаря, воспитателя, секретаря, рабочего, повара, кухонного рабочего, кладовщика ─ графиками работы; для сторожей, уборщиков служебных помещений ─ графиками сменности.
Руководитель (его заместители) организует на общественных началах из числа педагогических работников дежурство по учрежде­нию. Дежурство должно начинаться не позднее, чем за 30 мин до нача­ла занятий и продолжаться не более 20 мин после их окончания. Гра­фик составляется на полугодие и утверждается директором учреждения по согласованию с профсоюзным комитетом.
Привлекать работников учреждения образования к работе и дежурству в выходные по графику и праздничные дни (помимо исключительных случаев, предусмотренных законодательством и коллективным договором или невыработки недельного суммарного рабочего времени) можно только с согласия работника.
За дежурство или работу в выходные по графику и праздничные дни по соглашению между работниками и директором предоставляется другой день отдыха либо производится оплата в случае недельной вы­работки своего рабочего времени из фонда премирования.
Запрещается привлекать к дежурству и к работе в выходные и праздничные дни беременных женщин и матерей, имеющих детей в возрасте до 14 лет.
Расписание уроков, составленное с учетом педагогической целесообразности, соблюдения санитарно-гигиенических норм, максимальной экономии времени педагогических работников,  утверждается нанимателем и согласовывается с профсоюзным комитетом.
Педагогическим работникам, имеющим преподавательскую нагрузку до 20 часов в неделю, предусматривается один день в неделю для методической работы и повышения квалификации. Порядок предоставления и использования методического дня устанавливается директором по согласованию с профсоюзным комитетом.
18. Режим рабочего времени работников разрабатывается исходя из режима работы, применяемого у нанимателя, и определяется правилами внутреннего трудового распорядка или графиком работ (сменности).
График работ (сменности) утверждается нанимателем по согласованию с профсоюзом.
Установленный режим рабочего времени доводится до ведома работников не позднее одного месяца до введения его в действие.
19. Работа в две и более смены считается сменной работой. Сменная работа вводится в тех случаях, когда длительность производственного процесса (работы) превышает установленную продолжительность ежедневной работы, а также в целях более эффективного использования оборудования, увеличения объема производства (работ, услуг).
Режим рабочего времени при сменной работе определяется графиком сменности в соответствии со статьей 123 Трудового кодекса Республики Беларусь. При этом продолжительность смены не может превышать 12 часов. Иная продолжительность смены для отдельных категорий работников может устанавливаться Правительством Республики Беларусь. Работники чередуются по сменам равномерно.
20. Наниматель вправе в установленном законодательством порядке вводить суммированный учет рабочего времени, разделение рабочего дня на части, сменную работу и иные режимы рабочего времени.
Суммированный учет рабочего времени вводится нанимателем по согласованию с профсоюзом.
Еженедельная продолжительность рабочего времени при суммированном учете в среднем за учетный период может быть больше или меньше установленной нормы продолжительности рабочего времени в неделю (статьи 112–114 Трудового кодекса Республики Беларусь). При этом ежедневная продолжительность рабочего времени не может превышать 12 часов в среднем за учетный период.
Сумма часов рабочего времени по графику работ (сменности) за учетный период не должна превышать норму часов за этот период, рассчитанную в соответствии со статьями 112–117 Трудового кодекса Республики Беларусь.
Учетным периодом при суммированном учете рабочего времени признается период, в пределах которого должна быть соблюдена в среднем установленная для данной категории работников норма продолжительности рабочего времени в неделю (статьи 112–114 Трудового кодекса Республики Беларусь).
Продолжительность учетного периода устанавливается нанимателем и не может превышать одного календарного года. Учетный период может определяться календарными периодами (месяц, квартал), иными периодами.
21. Работник обязан в порядке, установленном у нанимателя, отметить:
- приход на работу;
- уход с работы;
- уходы с работы в течение рабочего дня (смены).
22. Наниматель обязан организовать учет явки на работу и ухода с работы, определить формы документов для учета явок на работу и ухода с нее, а также порядок их заполнения утверждаются нанимателем.
23. В рабочее время запрещается отвлекать работников от непосредственной работы, освобождать от работы для выполнения общественных обязанностей и проведения мероприятий, не связанных с производственной деятельностью, если иное не предусмотрено законодательством.
24. Очередность предоставления трудовых отпусков устанавливается для коллектива работников графиком трудовых отпусков, утверждаемым нанимателем, а также согласованным с профсоюзом, если такое согласование предусмотрено коллективным договором. При составлении графика трудовых отпусков наниматель учитывает мнение работника о времени его ухода в отпуск, если это не препятствует нормальной деятельности организации и реализации права на отпуск других работников, а также планирует очередность трудовых отпусков в соответствии с частью четвертой статьи 168 Трудового кодекса Республики Беларусь.
График трудовых отпусков составляется на календарный год не позднее 5 января, согласовывается нанимателем с профсоюзом и доводится до сведения работников.
 
6. Поощрения за успехи в работе
25. Виды и порядок применения поощрений работников за труд определяются коллективным договором или правилами внутреннего трудового распорядка, а также Уставом и соответствующими положениями.
За добросовестное выполнение трудовых обязанностей, внедрение современных технологий обучения и воспитания, продолжительную и безупречную работу по представлению руководства учреждения и согласованию с профсоюзным комитетом применяются следующие виды морального и материального поощрения:
- объявление благодарности;
- награждение грамотой учреждения;
-премирование согласно Положению о премировании работников учреждения.
Поощрения объявляются приказом нанимателя и доводятся до сведения работников.
Поощрения, объявленные приказом, заносятся в установленном порядке в трудовую книжку работника.
В установленном порядке работники могут быть представлены к награждению грамотами отдела образования, спорта и туризма, областного управления образования и Министерства образования.
26. За особые трудовые заслуги перед обществом и государством работники могут быть представлены к государственным наградам в соответствии с законом.
 
7. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины
27. Дисциплинарная ответственность – это обязанность работника ответить перед нанимателем за совершенный им дисциплинарный проступок и претерпеть те меры воздействия, которые предусмотрены действующим законодательством.
Дисциплинарный проступок – это противоправное, виновное неисполнение или ненадлежащее исполнение работником своих трудовых обязанностей.
28. Нарушением трудовой дисциплины является неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника возложенных на него трудовых обязанностей:
28.1. нарушение Правил внутреннего трудового распорядка, приказов, должностных инструкций, инструкций по технике безопасности;
28.2. отсутствие работника без уважительных причин на работе, а также нахождение без уважительных причин не на своем рабочем месте, в других помещениях учреждения, преждевременный уход с работы;
28.3. отказ или уклонение без уважительных причин от медицинского освидетельствования, от прохождения инструктажа по технике безопасности, от сдачи экзаменов по технике безопасности и производственной санитарии.
29. За противоправное, виновное неисполнение или ненадлежащее исполнение работником своих трудовых обязанностей наниматель может применять к работнику следующие меры дисциплинарного взыскания:
- замечание;
- выговор;
- увольнение.
Увольнение в качестве дисциплинарного взыскания может быть применено в случаях:
- систематического неисполнения работником без уважительных причин обязанностей, возложенных на него трудовым договором) или правилами внутреннего трудового распорядка, если к работнику ранее применялись меры дисциплинарного взыскания (п.4 ст.42 Трудового кодекса Республики Беларусь);
- прогула (в том числе отсутствия на работе более трех часов в течение рабочего дня) без уважительных причин (п.5 ст.42 Трудового кодекса Республики Беларусь);
- появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения, а также распития спиртных напитков, употребления наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических веществ в рабочее время или по месту работы (п. 7 ст. 42 Трудового кодекса Республики Беларусь);
- совершения по месту работы хищения имущества нанимателя, установленного вступившим в законную силу приговором суда или постановлением органа, в компетенцию которого входит наложение административного взыскания (п.8 ст.42 Трудового кодекса Республики Беларусь);
- однократного грубого нарушения требований охраны труда, повлекшего увечье или смерть других работников (п.9 ст.42 Трудового кодекса Республики Беларусь);
- однократного грубого нарушения трудовых обязанностей руководителем организации (обособленного подразделения) и его заместителями, главным бухгалтером и его заместителями (п. 1 ст. 47 Трудового кодекса Республики Беларусь);
- отсутствие на работе в связи с отбыванием административного взыскания в виде административного ареста, препятствующего исполнению трудовых обязанностей(п. 1 постановления N 58, абз. 3, 7, 8 подп. 31-1.2, подп. 31-1.11 п. 31-1);
- принуждение работников к участию в забастовке, создание другим работникам препятствий для выполнения их трудовых обязанностей, призыв работников к прекращению выполнения трудовых обязанностей без уважительных причин (п. 1 постановления N 58, абз. 3, 7, 8 подп. 31-1.2, подп. 31-1.11 п. 31-1);
- участие работника в незаконной забастовке, а также иные формы отказа работника от выполнения трудовых обязанностей (полностью или частично) без уважительных причин (п. 1 постановления N 58, абз. 3, 7, 8 подп. 31-1.2, подп. 31-1.11 п. 31-1);
- нарушение работником порядка сбора, систематизации, хранения, изменения, использования, обезличивания, блокирования, распространения, предоставления, удаления персональных данных (п. 1 постановления N 58, абз. 3, 7, 8 подп. 31-1.2, подп. 31-1.11 п. 31-1).
30. Прогулом считается неявка на работу без уважительной причины в течение всего рабочего дня.
Прогулом также является отсутствие работника на работе более трех часов в течение рабочего дня без уважительных причин.
За прогул без уважительной причины наниматель вправе уменьшить работнику продолжительность трудового отпуска на количество дней прогула. При этом продолжительность трудового отпуска не может быть меньше двадцати четырех календарных дней.
31. До применения дисциплинарного взыскания работнику должно быть затребовано письменное объяснение.
Отказ работника дать объяснение не может служить препятствием для применения взыскания.
Отказ работника от дачи объяснений оформляется актом с указанием присутствовавших свидетелей.
32. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения дисциплинарного проступка, не считая времени болезни работника или (и) пребывания его в отпуске.
Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев, а по результатам ревизии, проверки, проведенной компетентными государственными органами или организациями, − позднее двух лет со дня совершения дисциплинарного проступка.
В указанные сроки не включается время производства по уголовному делу.
33. За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.
34. Приказ по учреждению о дисциплинарном взыскании с указанием мотивов объявляются работнику под роспись в пятидневный срок.
Работник, не ознакомленный с приказом о дисциплинарном взыскании, считается не имеющим дисциплинарного взыскания.
Отказ работника от ознакомления с приказом оформляется актом с указанием присутствующих при этом свидетелей.
За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.
35. Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, он считается не подвергавшимся дисциплинарному взысканию. При этом дисциплинарное взыскание погашается автоматически без издания приказа по учреждению.
Дисциплинарное взыскание может быть снято руководителем досрочно до истечения года по собственной инициативе, по ходатайству профсоюза или иного представительного органа работников, а также по просьбе работника.
Досрочное снятие дисциплинарного взыскания оформляется приказом по учреждению.
36. Дисциплинарное взыскание применяется нанимателем, которому предоставлено право приема и увольнения работников. Передача полномочий по применению дисциплинарных взысканий оформляется приказом нанимателя.
37. Наниматель имеет право применять к работнику дисциплинарное взыскание в случае, когда невозможно получить от работника письменное объяснение по поводу совершенного дисциплинарного проступка. В такой ситуации, как и при отказе работника от дачи письменного объяснения, достаточно будет оформить соответствующий акт (в данном случае – об отсутствии возможности получить у работника объяснения) c указанием присутствовавших при этом свидетелей (ч. 2 ст. 199 ТК приведен п. 33 Типовых ПВТР).

Цель работы учреждения образования - создание условий для совершенствования образовательного пространства, ориентированного на повышение качества образования учащихся, которая бы способствовала интеллектуальному, нравственному, физическому развитию личности, готовой к жизненному и профессиональному самоопределению, способной быть конкурентоспособной и социально активной, самостоятельно и ответственно принимать решения в условиях, которые постоянно меняются.
 
Задачи учреждения образования
1. Продолжить работу по повышению качества знаний учащихся через применение современных образовательных технологий при проведении учебных и факультативных занятий, оказание платных образовательных услуг.
2. Совершенствовать формы и методы работы с одаренными и высокомотивированными учащимися через налаживание на всех ступенях образования системы взаимодействия по подготовке учащихся к олимпиадам по учебным предметам, конкурсов исследовательского характера, централизованного тестирования.
3. Содействовать формированию у учащихся гражданственности, патриотизма, духовно-нравственных ценностей, экологической культуры, устойчивой мотивации к здоровьесбережению через совершенствование системы воспитательной работы, организацию внеурочной занятости, участие в молодежных организациях.
4. Обеспечивать методическое сопровождение освоения педагогами обновленного содержания учебных предметов, актуализировать компетентностный подход к построению образовательного процесса через совершенствование методической работы, работы по самообразованию, организацию курсовой подготовки, участие в профессиональных конкурсах.
5. Создавать оптимальные условия для развития связной речи воспитанников, их творческой активности, формирования навыков отношений в процессе специально организованной деятельности.
6. Формировать у воспитанников устойчивые навыки безопасного поведения в повседневной жизни, умение адекватно действовать в чрезвычайных ситуациях, в тесном сотрудничестве с родителями.
7. Продолжить работу по модернизации и обновлению материально-технической базы учреждения образования, оснащению современными средствами обучения и учебным оборудованием, по обеспечению безопасности образовательного процесса через привлечение внебюджетных и спонсорских средств.

Режим работы
государственного учреждения образования
"Бортниковская средняя школа Бобруйского района»
2023/2024 учебный год 

Для четкой организации труда педагогов, обучающихся, воспитанников

1. Учебный день начинать с линейки дежурного класса в 08 ч.15мин.

Вход обучающихся в здание учреждение образования – 07ч.30мин.

Утренняя зарядка – 08ч.35мин. – 08ч.45мин.

Начало занятий – 08ч.50мин.

Расписание звонков на уроки

1 урок  08.50 – 09.35 перемена 10 минут

2 урок  09.45 – 10.30 перемена 20 минут

3 урок 10.50 – 11.35 перемена 15 минут

4 урок 11.50 – 12.35 перемена 10 минут

5 урок 12.45 – 13.30 перемена 10 минут

6 урок 13.40 – 14.25 перемена 10 минут

7 урок 14.35 – 15.20

13.30 – 16.30– время работы группы продленного дня 1 класса.

Режим работы дошкольных групп 07.30-18.00.

Учебные занятия, классные и информационные часы проводятся по расписанию, утвержденному руководителем учреждения образования, и являются обязательными для посещения всеми учащимися.

Выполнения требований учителя на уроке является для учащихся обязательным и безоговорочным.

Звонок об окончании урока дается для информирования учителя и учащихся об окончании занятия. Учащиеся покидают класс только с  разрешения учителя.

Педагоги и учащиеся выходят из кабинета. Классные руководители и педагоги во время перемен дежурят по этажам и обеспечивают дисциплину учащихся, а также несут ответственность за поведение детей во время уроков.

2. Определить посты обучающихся дежурного класса:

1 этаж (у входной двери, около раздевалки), столовая, по лестницам между всеми этажами.

2 этаж – коридор

3 этаж – коридор.

Вменить в обязанность дежурного класса обеспечивать дисциплину обучающихся, санитарное состояние, сохранность школьного имущества. Время окончания дежурства в вестибюле – 15ч.45 мин.

3. Уборку кабинетов, закреплённых участков двора проводить ежедневно. Генеральную уборку учреждения образования проводить один раз в месяц.

4. Педагог, ведущий последний урок, выводят детей этого класса в раздевалку и присутствует там до ухода из здания всех обучающихся.

5. Время начала работы каждого педагога за 15 минут до начала своего первого урока. Дежурство педагогов начинается за 20 минут до начала учебных занятий и заканчивается спустя 20 минут после последнего урока.

6. Внесение изменений в классные журналы, а именно зачисление и выбытие учащихся вносит только классный руководитель по указанию директора учреждения образования. Исправление отметок в классном журнале допускается по заявлению педагога и разрешению директора.

7. Категорически запрещается отпускать учащихся с уроков на различные мероприятия (репетиции, соревнования) без разрешения руководства учреждения образования.

8. Работа спортивных секций, кружков, кабинета информатики, учебной мастерской допускается только по расписанию, утверждённому директором учреждением образования.

9. Проведение внеклассных мероприятий проводится по плану, утвержденному директором учреждения образования.

10. В каждом учебном кабинете закрепить за учащимися постоянное рабочее место с целью их материальной ответственности за сохранность мебели.

11. Не допускать на уроки учащихся в верхней одежде и без сменной обуви.

12. За сохранность учебного кабинета и имеющегося в нём имущества несёт полную ответственность (в том числе и материальную) педагог, работающий в этом помещении.

13. Курение педагогов и учащихся в учреждении образования категорически запрещается.

14. Ведение дневников считать обязательным для каждого учащегося, начиная с 3 класса.

15. Определить время приёма пищи детей:

1 – 5 классы после третьего урока;

6 – 11 классы после четвёртого урока.

После шестого урока – обед у учащихся, посещающих ГПД.

Дежурный педагог, воспитатели сопровождают детей в столовую, присутствуют при приёме пищи детьми и обеспечивают порядок.

16. Посторонние лица не допускаются на уроки без разрешения директора.

17. Категорически запрещается производить замену уроков по договорённости между педагогами без разрешения руководства учреждения образования.

18. Выход на работу педагога, воспитателя или любого сотрудника после болезни возможен только по предъявлению директору больничного листа.

19. Проведение экскурсий, походов с детьми в кино, театры, посещение выставок и т.п. разрешается только после издания приказа директора учреждения образования.

20. Ответственность за жизнь и здоровье детей при проведении подобных мероприятий несёт тот педагог, воспитатель или другой сотрудник, который назначен приказом директора.

21. Возложить ответственность на педагога, классных руководите-лей, воспитателей ГПД за охрану и здоровье детей во время их пребывания в здании учреждения образования, на его территории во время прогулок, экскурсий, при проведении внеклассных мероприятий.

У С Т А В
 
Государственного учреждения образования
«Бортниковская средняя школа Бобруйского района»

С Т А Т У Т
Дзяржаўнай установы адукацыі
«Бортнікаўская сярэдняя школа Бабруйскага раёна»                              

аг.Б.Бортники

2022 г.

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.       Настоящий Устав является новой редакцией Устава государственного учреждения образования «Бортниковский учебно-педагогический комплекс ясли-сад-средняя школа Бобруйского района», утвержденного решением Бобруйского районного исполнительного комитета от 07.09.2015 № 22-1 (номер в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей 790627946).

Государственное учреждение образования «Бортниковский учебно-педагогический комплекс ясли-сад-средняя школа Бобруйского района» переименовано в государственное учреждение образования «Бортниковская средняя школа Бобруйского района» (далее-учреждение) в соответствие с решением Бобруйского районного исполнительного комитета от 25.08.2022 № 20-5.

1.2. Учреждение имеет печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь, штамп со своим наименованием.

1.3. Место нахождения учреждения: 213857, Республика Беларусь, Могилёвская область, Бобруйский район, агрогородок Большие Бортники, пер. Садовый, д.2.

1.4. Полное наименование учреждения:

на русском языке – государственное учреждение образования «Бортниковская средняя школа Бобруйского района»;

на белорусском языке – дзяржаўнаяўстанова адукацыі «Бортнікаўская сярэдняя школа Бабруйскага раёна».

Сокращенное наименование учреждения:

на русском языке – Бортниковская средняя школа Бобруйского района,

на белорусском языке - Бортнікаўская сярэдняя школа Бабруйскага раёна.

1.5. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Гражданским кодексом Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом, утвержденным в установленном законодательством порядке.

1.6. Учреждение является государственным учреждением, некоммерческой организацией, финансируемой из местного бюджета на основе бюджетной сметы и бухгалтерский учет которой ведется в соответствии с планом счетов бухгалтерского учета, утвержденным в установленном порядке для бюджетных организаций».

1.7. Учредителем учреждения является Бобруйский районный исполнительный комитет (далее - Учредитель), осуществляющий руководство и координацию его деятельности. Место нахождения Учредителя: 213809, Республика Беларусь, Могилёвская область, г. Бобруйск, ул. Пушкина, д. 215А. Органом государственного управления, уполномоченным собственником управлять имуществом учреждения является отдел по образованию Бобруйского районного исполнительного комитета.

1.8. Учреждение является юридическим лицом, имеющим на праве оперативного управления обособленное имущество, самостоятельно несет ответственность по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, исполнять обязательства, быть истцом и ответчиком в суде.

1.9. Учреждение реализует образовательную программу начального образования, образовательную программу базового образования, образовательную программу среднего образования и может обеспечивать изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне при реализации образовательной программы базового образования, изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения при реализации образовательной программы среднего образования.

Учреждение реализует образовательную программу дошкольного образования, образовательные программы специального образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, образовательную программу профессиональной подготовки обучающихся, программу воспитания детей и учащейся молодежи, в том числе, программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.

1.10. Получение дошкольного и общего среднего образования в учреждении является бесплатным. Оказание образовательных услуг на платной основе осуществляется на основании договора о платных услугах в сфере образования, заключаемого с законными представителями обучающегося.

1.11. Время пребывания воспитанников в учреждении определяется его Учредителем в соответствии с запросами законных представителей воспитанников и составляет:

для детей в возрасте от 2 до 3 лет – 10,5 часов;

для детей в возрасте от 3 до 7 лет – 10,5 часов;

Время пребывания воспитанника при освоении содержания учебной  программы дошкольного образования по желанию его законного представителя может быть уменьшено.

1.12. Питание учащихся, а также взимание платы с родителей за питание в учреждении осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

Питание учащихся организуется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями по нормам питания и денежным нормам расходов на питание с учетом вида учреждения образования, категорий учащихся.

Питание осуществляется по графику, утвержденному руководителем.

Питание обучающихся осуществляется за счет средств местного бюджета, средств законных представителей несовершеннолетних.

1.13.  Изменения и дополнения в настоящий Устав вносятся после их утверждения Учредителем в порядке, установленном  действующим законодательством Республики Беларусь.

ГЛАВА 2

ТИП, ВИД, ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Учреждение образования является учреждением общего среднего образования.

2.2. Вид учреждения: средняя школа.

2.3. Предметом деятельности учреждения является осуществляемая в соответствии с законодательством Республики Беларусь образовательная деятельность, которая включает в себя организацию и проведение учебной, воспитательной и методической работы.

2.4. Основной целью деятельности учреждения является реализация государственных образовательных стандартов в сфере дошкольного и общего среднего образования, формирование гражданственности и патриотизма, интеллектуальное, духовно-нравственное, творческое, физическое и профессиональное развитие личности обучающегося, формирование у него знаний, умений, навыков и компетенций.

2.5. Основными задачами учреждения являются:

охрана, защита и укрепление физического и психического здоровья воспитанников и обучающихся;

представление воспитанникам и обучающимся широких возможностей для получения качественного образования, овладения государственными языками, навыками умственного и физического труда;

духовно – нравственное и физическое развитие личности воспитанника и обучающегося;

формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса и здорового образа жизни;

подготовка к самостоятельному жизненному выбору и началу трудовой деятельности, продолжению образования;

обеспечение получения дошкольного и общего среднего образования.

2.6. Учреждение строит свои отношения с семьёй по вопросам образования обучающихся на принципах сотрудничества;

взаимодействует с учреждениями дополнительного образования, государственными организациями здравоохранения, учреждениями культуры, спорта, юридическими и физическими лицами;

поддерживает деятельность молодёжных и детских общественных организаций (объединений), которая не противоречит законодательству Республики Беларусь.

В учреждении запрещается создание и деятельность политических партий, других общественных организаций (объединений), которые имеют политические цели, а также создание и деятельность анонимных или других, противоречащих законодательству, религиозных организаций.

ГЛАВА 3

КОМПЕТЕНЦИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

3.1. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, установленных актами законодательства.

3.2. Учреждение в соответствии с законодательством имеет право:

осуществлять образовательную деятельность;

формировать структуру и штатное расписание учреждения образования;

передавать функции по обеспечению деятельности государственным учреждениям, созданным исполнительными комитетами областного и базового территориальных уровней, для обеспечения деятельности подчиненных им бюджетных организаций;

осуществлять приносящую доходы деятельность;

участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;

осуществлять проверку подлинности документа об образовании путем направления запроса в Министерство образования о подтверждении факта его выдачи в случае возникновения сомнений в подлинности документа об образовании, выданного в Республике Беларусь;

входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;

осуществлять международное сотрудничество в сфере образования, в том числе внешнеторговую деятельность.

3.3. Учреждение обязано обеспечивать:

качество образования;

разработку и утверждение в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;

подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;

соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;

создание безопасных условий при организации образовательного и воспитательного процессов;

разработку и принятие правил внутреннего распорядка для обучающихся;

моральное и материальное стимулирование обучающихся, педагогических и иных работников учреждения образования;

меры социальной защиты обучающихся;

создание необходимых условий для организации питания и оказания медицинской помощи;

ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних лиц при приеме (зачислении) в учреждения образования со свидетельством о государственной регистрации, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, уставом, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, иными локальными правовыми актами учреждений образования, содержащими права и обязанности обучающихся, а по их требованию – также с учебно-программной документацией;

содействие уполномоченным государственным органам, иным организациям в проведении контроля за обеспечением качества образования.

3.4. Иные права и обязанности учреждений образования устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, уставами учреждений образования.

3.5. Учреждение несет в установленном законодательством Республики Беларусь порядке ответственность за:

невыполнение функций, входящих в его компетенцию;

несоответствие качества предоставляемого образования, питания, оздоровления воспитанников и обучающихся установленным требованиям;

совершение действий, которые вызвали нарушения норм по охране здоровья и безопасности воспитанников, обучающихся и работников учреждения образования, норм и правил охраны окружающей среды во время образовательного процесса;

невыполнение требований санитарных норм, правил и гигиенических нормативов;

нарушение прав и свобод воспитанников, обучающихся и работников Учреждения;

за сохранение и эффективное использование закрепленного за ним имущества.

ГЛАВА 4

СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ

4.1. Учреждение формирует свою структуру в соответствии с актами законодательства и уставом.

4.2. Для организации обучения и воспитания по соответствующей учебной программе, а также оздоровления воспитанники объединяются в группы общего назначения:

первую младшую (от двух до трех лет);

вторую младшую (от трех до четырех лет);

среднюю (от четырех до пяти лет);

старшую (от пяти до семи лет);

разновозрастную (от одного до семи лет).

4.3.Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования организуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти.

Продолжительность учебного года, включая каникулы, устанавливается с 1 сентября по 31 августа. Учебные занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая включительно, а для учащихся IX и XI (XII) классов – с 1 сентября по 25 мая. Если указанные даты приходятся на нерабочий день, то начало (окончание) учебного года, учебных занятий переносится на последующий (предшествующий) рабочий день.

4.4. Для обучающихся устанавливаются каникулы. Общая продолжительность каникул в период проведения учебных занятий должна быть не менее 30 календарных дней, для обучающихся I и II классов – не менее 37 календарных дней.

Продолжительность летних каникул должна быть не менее 12 календарных недель. Для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, завершивших обучение и воспитание в IX классе на II ступени общего среднего образования, продолжительность летних каникул должна быть не менее 10 календарных недель. Начало и завершение четвертей, каникул ежегодно до начала учебного года определяются Министерством образования.

4.5. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования, образовательные мероприятия, а также воспитательная работа с обучающимися во внеучебное время организуются в режиме шестидневной недели, которая включает в себя пятидневную учебную неделю и шестой школьный день. Учебные занятия, а также факультативные занятия при реализации образовательной программы начального образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели. Учебные занятия при реализации образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели. В режиме шестидневной недели могут проводиться факультативные занятия в V–XI классах и реализовываться образовательная программа профессиональной подготовки рабочих (служащих) для обучающихся X–XI классов. В шестой школьный день проводятся мероприятия по реализации основных направлений воспитания, в том числе спортивно-массовые, туристические мероприятия, экскурсии.

Воспитательная работа во внеучебное время с обучающимися осуществляется педагогическими работниками, в том числе выполняющими функции классного руководителя.

4.6. Общее среднее образование включает в себя три ступени:

I ступень – начальное образование (I–IV классы);

II ступень – базовое образование (V–IX классы);

III ступень – среднее образование (X–XI классы, вечерние классы в средней школе – X–XII классы).

I и II ступени общего среднего образования составляют общее базовое образование.

I, II и III ступени общего среднего образования составляют общее среднее образование.

4.7. На I ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа начального образования, освоение содержания которой является обязательным. Начальное образование дает право на продолжение образования на II ступени общего среднего образования.

4.8. На II ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа базового образования, освоение содержания которой является обязательным. Общее базовое образование дает право на продолжение образования на III ступени общего среднего образования, а также на уровнях профессионально-технического и среднего специального образования. Лица, получившие общее базовое образование и не достигшие возраста восемнадцати лет, имеют право на продолжение образования на уровне профессионально-технического образования по образовательным программам, указанным в подпунктах 1.3 и 1.4 пункта 1 статьи 167 настоящего Кодекса.

4.9. На III ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа среднего образования, освоение содержания которой является обязательным. Общее среднее образование дает право на продолжение образования на уровнях профессионально-технического, среднего специального, высшего образования.

Требование обязательности общего среднего образования сохраняется до достижения лицом возраста восемнадцати лет, а также для лиц, достигших такого возраста и осваивающих содержание образовательной программы среднего образования. При этом требование обязательности общего среднего образования не распространяется на лиц, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью.

ГЛАВА 5

КОМПЛЕКТОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

5.1. В учреждение принимаются дети, постоянно проживающие в Республике Беларусь, независимо от их местожительства и гражданства.

5.2. Прием лиц в дошкольные группы осуществляется в течение календарного года при наличии в нем свободных мест и на основании:

заявления законного представителя воспитанника;

направления в учреждение для освоения содержания учебной программы дошкольного образования, выданного Учредителем учреждения;

медицинской справки о состоянии здоровья;

свидетельства о рождении ребёнка.

Прием лиц в учреждение оформляется приказом руководителя учреждения.

5.3. Наполняемость дошкольных групп не должна превышать:

первой младшей (от двух до трёх лет) - 15 воспитанников;

второй младшей (от трёх до четырёх лет) - 20 воспитанников;

средней (от четырёх до пяти лет) - 20 воспитанников;

старшей (от пяти до семи лет) - 20 воспитанников;

разновозрастной (от двух до семи лет) – 12 воспитанников

При необходимости решение об иной наполняемости групп в учреждении принимается Учредителем.

5.4. За воспитанниками сохраняется место в учреждении в случаях:

их болезни при условии предъявления медицинской справки;

на период прохождения санаторно-курортного лечения, карантина;

на период оздоровления ребенка сроком до 90 дней в летний период;

по заявлению, болезни или отпуска законных представителей воспитанника.

В случае непосещения воспитанником дошкольной группы по уважительным причинам место за ним сохраняется в течение шести месяцев.

В иных случаях, не предусмотренных настоящим Уставом, решение о сохранении места принимает Учредитель в интересах воспитанника.

5.5. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования осуществляется в классах, группах (при делении класса на группы или объединении учащихся параллельных классов в группы) или индивидуально. В класс объединяются учащиеся преимущественно одного возраста. В случае, когда количество учащихся при приеме (зачислении) в учреждение образования, реализующее образовательные программы общего среднего образования, превышает установленную учредителем учреждения образования или уполномоченным им органом наполняемость класса, создается несколько классов (параллельные классы). Порядок деления классов на группы, объединения учащихся нескольких классов (параллельных классов) в группы определяется Положением об учреждении общего среднего образования или его виде.

5.6. В учреждении могут быть созданы классы, в которых осуществляется изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне, классы (группы), в которых осуществляется изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения.

5.7. В учреждении, в условиях, когда количество учащихся в I–IV классах составляет пять человек и менее, допускается изучение части учебных предметов одновременно обучающимися разных классов. Порядок объединения обучающихся разных классов для одновременного изучения учебных предметов и перечень этих учебных предметов определяются Положением об учреждении общего среднего образования или его виде.

5.8. Образовательный процесс организуется индивидуально в случаях, если это предусмотрено учебно-программной документацией образовательных программ общего среднего образования, а также на основании решения руководителя учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, в соответствии с индивидуальным учебным планом. Порядок организации образовательного процесса индивидуально определяется Положением об учреждении общего среднего образования или его виде.

5.9. Организация образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования может быть основана на дифференциации их содержания с учетом образовательных потребностей и интересов учащихся, обеспечивающей изучение отдельных учебных предметов соответствующей образовательной программы общего среднего образования на базовом, повышенном уровне, в том числе в рамках профильного обучения.

5.10. Обучающиеся по медицинским и иным основаниям могут быть освобождены от изучения отдельных учебных предметов. Перечень заболеваний, которые являются медицинским основанием для освобождения учащихся от изучения отдельных учебных предметов, определяется Министерством здравоохранения. Иные основания для освобождения учащихся от изучения отдельных учебных предметов устанавливаются Министерством образования.

5.11. Приём лица для получения общего среднего образования осуществляется на основании его заявления при предъявлении им свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, и медицинской справки о состоянии здоровья. От имени несовершеннолетнего заявление может быть подано его законным представителем.

5.12. Прием (зачисление) лиц в учреждение образования для освоения содержания образовательной программы начального образования осуществляется по достижении этими лицами на начало учебного года возраста шести лет или по желанию одного из законных представителей несовершеннолетнего лица с более позднего возраста. По заявлению одного из законных представителей несовершеннолетнего лица при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I класс лица, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году.

5.13. Руководитель учреждения представляет информацию о комплектовании учреждения в отдел по образованию Бобруйского районного исполнительного комитета.

ГЛАВА 6

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

6.1. Организация образовательного процесса в учреждении осуществляется в соответствии с образовательными стандартами, а также Типовыми учебными планами и учебными программами, разработанными и утверждёнными Министерством образования Республики Беларусь.

6.2. Образовательный процесс в дошкольных группах организуется в режиме пятидневной учебной недели. Основными формами организации образовательного процесса являются занятия и игра. Кроме основных форм организации образовательного процесса, могут использоваться иные формы: экскурсия, наблюдение, коллективный труд и другие. Ежедневно количество занятий и игр в каждой возрастной группе и их последовательность определяется учебным планом учреждения.

6.3. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования, образовательные мероприятия, а также воспитательная работа с учащимися во внеучебное время организуются в режиме шестидневной недели, которая включает в себя пятидневную учебную неделю и шестой школьный день.

Учебные занятия, а также факультативные занятия при реализации образовательной программы начального образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели.

Учебные занятия при реализации образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели.

В режиме шестидневной недели могут проводиться факультативные занятия в V-XI (XII) классах и реализовываться образовательная программа профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся X-XI (XII) классов. В шестой школьный день проводятся мероприятия по реализации основных направлений воспитания, в том числе спортивно-массовые, туристические мероприятия, экскурсии.

6.4. Изучение учебных предметов при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования осуществляется на базовом, повышенном уровнях. Обучающиеся с учётом мнения их законных представителей, исходя из склонностей, желаний и состояния здоровья могут изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне на факультативных занятиях в пределах установленного учебным планом количества учебных часов.

6.5. В учреждении могут создаваться классы (группы) интегрированного обучения, пункты коррекционно-педагогической помощи.

6.6. Получение общего начального, базового и среднего образования сопровождается текущей, промежуточной и завершается итоговой аттестацией по предметам. Аттестация, перевод, организация выпускных экзаменов и выпуск осуществляются в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.

6.7. Обучающимся, успешно завершившим общее базовое образование, выдаётся свидетельство об общем базовом образовании, а обучающимся, которые добились отличных успехов в учёбе при примерном поведении, – свидетельство с отличием.

6.8. Выпускникам учреждения, освоившим учебные программы общего среднего образования, выдаётся аттестат об общем среднем образовании. Выпускники учреждения за отличные успехи в учёбе и примерное поведение награждаются золотыми, серебряными медалями с вручением аттестата особого образца, а за особые успехи в изучении отдельных предметов – похвальными листами Министерства образования Республики Беларусь.

6.9. Получение дошкольного образования в индивидуальной форме осуществляется на основании решения руководителя учреждения в соответствии с индивидуальным учебным планом.

6.10. В учреждении при реализации образовательных программ общего среднего образования устанавливаются каникулы, в течение которых проводится физкультурно-оздоровительная и художественно-эстетическая работа с воспитанниками.

6.11. Организация образовательного процесса в учреждении осуществляется в соответствии с учебным планом, утвержденным руководителем и учебными программами, разработанными и утвержденными Министерством образования Республики Беларусь.

6.12. Индивидуальный учебный план устанавливает особенности получения дошкольного образования воспитанниками с учетом их возможностей, способностей и потребностей, а также воспитанниками, время пребывания которых в учреждении уменьшено по желанию их законных представителей.

Индивидуальные учебные планы разрабатываются учреждением на основе типового учебного плана дошкольного и общего среднего образования и утверждаются руководителем учреждения.

6.13. Обучение и воспитание в учреждении осуществляются на белорусском и русском языках.

6.14. Учреждение имеет право на проведение экспериментальной и инновационной деятельности.

6.15. В образовательном процессе психолого-педагогическая диагностика развития обучающихся осуществляется только с согласия и в присутствии законных представителей детей (по желанию) после разъяснения их прав, связанных с проведением диагностики, и только с целью определения оптимальной программы развития.

6.16. Срок получения дошкольного образования определяется законными представителями воспитанников. При этом срок освоения содержания учебной программы дошкольного образования составляет от пяти лет десяти месяцев и может быть увеличен на один год по медицинским показаниям или по усмотрению законных представителей воспитанников.

6.17. Срок получения общего среднего образования:

общего базового образования составляет девять лет;

общего среднего образования составляет одиннадцать лет.

Сроки обучения на ступенях общего среднего образования составляют:

на I ступени — четыре года;

на II ступени — пять лет;

на III ступени — два года.

6.18. В образовательном процессе учреждения допускается использование учебных изданий, официально утвержденных либо допущенных в качестве соответствующего вида учебного издания Министерством образования Республики Беларусь, рекомендованных организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение образования, а также иных изданий, определяемых Министерством образования.

 6.19. Учреждение оказывает дополнительные образовательные услуги на платной основе сверх установленного содержания образовательных областей.

ГЛАВА 7

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

7.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники.

7.2. Отношения участников образовательного процесса строятся на основе сотрудничества и взаимоуважения.

7.3. Педагогические работники учреждения обязаны:

осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне,
обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;

соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;

уважать честь и достоинство обучающихся и других участников
образовательного процесса;

повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;

пропагандировать здоровый образ жизни среди обучающихся;

обеспечивать соблюдение специальных условий, необходимых для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;

проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством труда и социальной защиты.

Иные обязанности педагогических работников устанавливаются актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждения образования.

Педагогические работники не вправе оказывать платные консультативные услуги по отдельным учебным предметам, учебным дисциплинам, образовательным областям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным испытаниям (репетиторство), обучающимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.

Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и актам
законодательства.

7.4. Педагогические работники в соответствии с актами законодательства имеют право на:

защиту профессиональной чести и достоинства;

обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;

творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения и воспитания;

доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;

участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;

участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности учреждения образования;

участие в управлении учреждением образования;

повышение квалификации;

моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;

объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;

ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы. Порядок, условия и размер ежемесячной компенсации расходов на приобретение учебной и методической литературы педагогическим работникам, перечень должностей педагогических работников, которым выплачивается ежемесячная
компенсация расходов на приобретение учебной и методической литературы, определяются Министерством образования;

бесплатную перевозку к месту работы до учреждения и обратно школьными автобусами по маршруту их движения в случае отсутствия автомобильных перевозок пассажиров в регулярном сообщении транспортом общего пользования, обеспечивающих прибытие педагогического работника к началу его рабочего дня к месту работы и обратно, и при наличии свободных посадочных мест в школьном автобусе.

Иные права педагогических работников устанавливаются актами
законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждения образования.

7.5. Законные представители несовершеннолетних обучающихся имеют право на:

ознакомление со свидетельством о государственной регистрации,
учредительным документом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, правилами внутреннего распорядка в общежитиях, иными
локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности обучающихся, а также с учебно-программной документацией;

участие в управлении учреждением образования;

защиту прав и законных интересов обучающихся, включая обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;

- получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности обучающихся в порядке, определяемом руководителем учреждения образования с участием органа самоуправления, в который входят лица из числа законных
представителей несовершеннолетних обучающихся;

получение информации обо всех видах обследований (медицинских,
психологических, педагогических) обучающихся.

Иные права законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность.

7.6. Законные представители несовершеннолетних обучающихся обязаны:

обеспечивать условия для получения образования и развития обучающихся;

уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

обеспечивать выполнение обучающимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка для обучающихся, правил внутреннего распорядка в общежитиях.

Иные обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждения образования.

7.7. Обучающиеся имеют право на:

получение образования в соответствии с образовательными программами;

перевод в другое учреждение образования в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь;

обучение и воспитание в соответствии с настоящим Кодексом в пределах содержания образовательной программы по индивидуальному учебному плану, индивидуальной учебной программе в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом;

создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;

уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

бесплатное психолого-медико-педагогическое обследование в государственных центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;

- бесплатную коррекцию нарушений в физическом и (или) психическом развитии в государственных учреждениях образования, реализующих образовательные программы специального образования, коррекционно-педагогическую помощь в государственных учреждениях образования, реализующих образовательные программы
основного, дополнительного и специального образования;

пользование учебниками и учебными пособиями;

каникулы;

бесплатное пользование библиотекой, физкультурно-спортивными
сооружениями, учебной базой учреждения образования;

получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи со стороны специалистов учреждения образования;

поощрение за успехи в учебной, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной деятельности, участие в физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых, спортивных мероприятиях, а также в образовательных мероприятиях;

участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, фестивалях, конференциях, семинарах, праздниках и других образовательных и иных
мероприятиях;

участие в молодежных и иных общественных
объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству;

обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений.

Иные права обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальным и правовыми актами учреждения образования.

7.8. Обучающиеся обязаны:

выполнять требования учебных планов и образовательных программ;

быть дисциплинированными, заботиться о репутации учреждения образования;

достойно вести себя в учреждении образования и за его пределами;

с уважением относиться к национальной истории, культуре своего и других народов, охранять природную среду;

не допускать причинения вреда своему здоровью и здоровью других лиц;

подчиняться решениям органов управления и самоуправления учреждения образования, принятым в пределах их компетенции и не противоречащим законодательству Республики Беларусь;

выполнять требования педагогических и иных работников, регламентированные уставом, правилами внутреннего распорядка, положением об организации пропускного режима;

соблюдать устав и правила внутреннего распорядка;

соответствовать общепринятому деловому стилю одежды, который отличают официальность, сдержанность, аккуратность. Избегать вызывающих деталей в одежде и обуви, спортивного стиля, джинсовой и кожаной одежды, открытых сарафанов, теннисок, кроссовок, украшений, пирсингов.

7.9. Права и обязанности других работников учреждения устанавливаются в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

ГЛАВА 8

ТРЕБОВАНИЯ К МЕРАМ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

8.1. За создание здоровых и безопасных условий при организации образовательного процесса в учреждении руководитель, педагогические работники несут персональную ответственность в соответствии с законодательством.

8.2. Руководитель учреждения обеспечивает:

организацию образовательного процесса в групповых комнатах и классах, которые соответствуют требованиям технических нормативных правовых актов;

здоровые и безопасные условия обучающимся при организации образовательного процесса;

здоровые и безопасные условия воспитанникам при организации воспитательного процесса;

здоровые и безопасные условия педагогическим работникам Учреждения;

проведение инструктажа с работниками;

прохождение проверки знаний по вопросам охраны труда с педагогическими работниками;

разработку и утверждение инструкций по охране труда.

8.3. К организации образовательного процесса в учреждении допускаются педагогические работники, имеющие соответствующую квалификацию, прошедшие проверку знаний по вопросам охраны труда.

8.4. Законные представители воспитанника, либо другие лица, которые по их поручению приводят его в учреждение, должны передать воспитанника воспитателю дошкольного образования, а в случае его отсутствия – иному педагогическому работнику, осуществляющему прием воспитанников группы, помощнику воспитателя.

Забирать воспитанника из учреждения должны его законные представители. В случае, когда существует объективная причина, по которой они не могут забирать ребенка из Учреждения (болезнь, служебная командировка, график работы и др.), это могут осуществлять другие лица (ближайшие родственники, знакомые) на основании заявления законных представителей воспитанника на имя руководителя Учреждения.

Запрещается отдавать воспитанников подросткам, которым не исполнилось 16 лет, лицам, находящимся в алкогольном или наркотическом опьянении.

8.5. При получении воспитанником, обучающимся травмы педагогические работники обязаны принять меры по предотвращению воздействия травмирующих факторов на него, оказанию первой доврачебной помощи, вызову на место происшествия медицинских работников или доставке потерпевшего в организацию здравоохранения, незамедлительно сообщить его законным представителям.

8.6. В случае возникновения пожара действия руководителя учреждения должны быть направлены на обеспечение безопасности воспитанников, обучающихся, работников учреждения и их эвакуацию в соответствии с Правилами пожарной безопасности Республики Беларусь для учреждений и организаций системы образования.

8.7. Территория учреждения является территорией, свободной от курения. Курение в учреждении и на его территории запрещено.

ГЛАВА 9

УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

9.1. Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь, настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

9.2. Руководство учреждением осуществляет его руководитель, который управляет образовательным процессом и текущей деятельностью Учреждения, организует исполнение законодательства Республики Беларусь, решений государственных органов управления образованием.

9.3. Руководитель назначается на должность начальником отдела по образованию Бобруйского районного исполнительного комитета по согласованию с Бобруйским районным исполнительным комитетом и главным управлением по образованию Могилёвского областного исполнительного комитета.

9.4. Заместители директора   назначаются на должность руководителем учреждения по согласованию с отделом по образованию Бобруйского районного исполнительного комитета.

9.5. Руководитель несет ответственность за организацию санитарно – гигиенического и противоэпидемического режима, содержание и организацию образовательного процесса, питание детей, оказание медицинской помощи детям в соответствии с  действующим законодательством Республики Беларусь.

9.6. Руководитель учреждения:

организует работу учреждения;

действует от имени учреждения, представляет его во всех организациях;

в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников учреждения;

утверждает структуру и штатное расписание учреждения согласно типовым штатам и в пределах средств, выделенных на оплату труда, по согласованию с отделом по образованию Бобруйского районного исполнительного комитета;

назначает на должность и освобождает от должности педагогических и других работников учреждения и определяет их обязанности;

в соответствии с законодательством применяет меры поощрения и дисциплинарного воздействия к работникам учреждения;

в пределах, установленных законодательством и настоящим Уставом, распоряжается имуществом и несет персональную ответственность за сохранность имущества и его эффективное использование;

выступает стороной от лица нанимателя в коллективных договорах с работниками учреждения;

осуществляет иные функции, предусмотренные законодательством.

9.7. Руководитель учреждения имеет право:

распределять объемы педагогической нагрузки среди педагогических работников;

заключать договоры с организациями и физическими лицами на выполнение различных видов работ (услуг) с целью осуществления хозяйственной деятельности учреждения в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

9.8. Оплата труда руководителя учреждения, в том числе его поощрение за результаты работы, осуществляется в порядке, определенном законодательством.

9.9. Должностные обязанности руководителя учреждения утверждает начальник отдела по образованию Бобруйского районного исполнительного комитета.

Функциональные обязанности, права и ответственность работников Учреждения определяются должностными инструкциями, которые разрабатываются в учреждении и утверждаются руководителем в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

9.10. Основным органом самоуправления учреждения является педагогический совет, который создаётся в целях решения основных вопросов деятельности учреждения.

9.11. В учреждении создается попечительский совет, деятельность которого осуществляется в соответствии с Положением о попечительском совете учреждения образования.

9.12. В учреждении действует ученический совет, родительский комитет.

9.13. Контроль за деятельностью учреждения осуществляет отдел по образованию Бобруйского районного исполнительного комитета и другие государственные органы в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

ГЛАВА 10

ПОРЯДОК ФИНАНСИРОВАНИЯ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

10.1.  Учреждение  владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, своими уставными целями, законодательством Республики Беларусь.

10.2. Учреждение несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.

10.3. Имущество учреждения составляют основные фонды, оборотные средства, а также иные материальные ценности и финансовые ресурсы, стоимость которых отражается в самостоятельном балансе.

10.4. Учреждение не вправе без согласия Учредителя (уполномоченного им органа) отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом, если иное не установлено законодательными актами.

10.5. Финансирование учреждения осуществляется за счет средств областного и местного бюджетов, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, а также за счет иных источников финансирования в соответствии с законодательством Республики Беларусь с учетом государственных минимальных социальных стандартов в области образования, реализации программ развития образования.

10.6. Укрепление, обновление и развитие материально-технической базы Учреждения осуществляется за счет средств Учредителя и средств, полученных из дополнительных источников финансирования:

доходов от приносящей доходы деятельности (в том числе от оказания платных образовательных услуг), осуществляемой в соответствии с законодательством Республики Беларусь;

безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц и индивидуальных предпринимателей и других источников, не запрещенных законодательством Республики Беларусь.

10.7. Денежные средства, полученные в результате осуществления приносящей доходы деятельности, в том числе оказания платных услуг, после уплаты в установленном законодательством порядке налогов, сборов (пошлин) поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения, учитываются на отдельном балансе, если иное не предусмотрено законодательством, и используются на текущее содержание, создание и укрепление материально-технической базы в соответствии с законодательством.

10.8. Материально-техническая база учреждения формируется его Учредителем в соответствии с нормативами, установленными законодательством Республики Беларусь, включая здания и другое имущество, необходимые для организации образовательного процесса обучающихся.

10.9. Имущество учреждения составляют основные фонды, оборотные средства и другие материальные ценности и финансовые ресурсы, стоимость которых отражается в его самостоятельном балансе.

ГЛАВА 11

ПОРЯДОК  ФОРМИРОВАНИЯ ШТАТОВ И ОПЛАТА ТРУДА РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ

11.1. Трудовые отношения работников в учреждении регулируются трудовыми договорами (контрактами), заключаемыми в соответствии с трудовым законодательством, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка.

11.2. Работники учреждения имеют право на участие в управлении учреждения, на защиту профессиональной и личной чести и достоинства.

11.3. Структура и штатное расписание учреждения утверждается руководителем, согласовывается с отделом по образованию Бобруйского райисполкома на основании типовых штатных нормативов, утверждаемых Министерством образования, в пределах средств, выделенных на оплату труда.

11.4. Прием на работу в учреждение педагогических и иных работников осуществляет руководитель.

11.5. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие высшее или среднее специальное педагогическое образование.

Квалификационные требования к педагогическим работникам определяются соответствующими квалификационными характеристиками.

11.6. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым занятие данной деятельностью запрещено решением суда или  по медицинским показаниям, а также лица, которые были осуждены за определенные преступления. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений определяется законодательством Республики Беларусь.

11.7. Оплата труда работников учреждения осуществляется в соответствии с действующим законодательством в Республике Беларусь, действующими в учреждении положениями о премировании, надбавках и материальной помощи.

11.8. Аттестация педагогических работников учреждения осуществляется в порядке, определяемом Министерством образования Республики Беларусь.

ГЛАВА 12

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

12.1. Учреждение имеет право устанавливать прямые связи с органами управления образования и учреждениями образования зарубежных стран, международными организациями, фондами в целях обмена опытом организации дошкольного и общего среднего образования, проведения совместных мероприятий.

12.2. Международное сотрудничество учреждение осуществляет в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

ГЛАВА 13

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

13.1. Государственный контроль за обеспечением качества образования в учреждении осуществляется уполномоченными государственными органами в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

13.2. Письменная отчетность вышестоящим органам представляется учреждением в установленные сроки в соответствии с требованиями органов государственной статистики Республики Беларусь.

13.3. Бухгалтерская отчетность, как совокупность показателей, основанных на данных бухгалтерского учета, представляется бухгалтерией ГУ «Центр по обеспечению деятельности бюджетных организаций    Бобруйского      района»     на   основании  договора    от 01.04.2020 № 14 государственным органам, уполномоченным управлять государственной собственностью, на которых законодательством Республики Беларусь возложено право осуществлять проверку деятельности учреждения.

13.4. Учреждение ведет делопроизводство в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

Организация и ведение делопроизводства в учреждении осуществляется на основании инструкции по делопроизводству.

13.5. Ревизии (проверки) финансово-хозяйственной деятельности учреждения проводятся государственными контролирующими органами, уполномоченными в соответствии с актами законодательства осуществлять ревизии (проверки) финансово-хозяйственной деятельности юридических лиц.

13.6. Реорганизация и ликвидация учреждения осуществляется в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

Решение о реорганизации и ликвидации принимается Учредителем, или по решению хозяйственного суда, или регистрирующего органа в случаях и порядке, установленных законодательством.

Реорганизация и ликвидация учреждения осуществляется, как правило, по окончании учебного года. Учредитель обеспечивает перевод обучающихся в иные учреждения образования по согласованию с их законными представителями.